Describir: El dibujo como herramienta operativa

 ______    _    _    _    _     _____     _____      ___      _____   
|      \\ | || | || | |  | ||  |  ___||  |__  //    / _ \\   |__  //  
|  --  // | || | || | |/\| ||  | ||__      / //    / //\ \\    / //   
|  --  \\ | \\_/ || |  /\  ||  | ||__     / //__  |  ___  ||  / //__  
|______//  \____//  |_// \_||  |_____||  /_____|| |_||  |_|| /_____|| 
`------`    `---`   `-`   `-`  `-----`   `-----`  `-`   `-`  `-----`  
                                                                      
   ___    
  / _ \\  
 / //\ \\ 
|  ___  ||
|_||  |_||
`-`   `-`