Describir: Las aulas, espacios de enseñanza restauradores, en el 2022: continuación sobre la reconstrucción analítica de las didácticas durante los procesos de transición en el Año Después a la pandemia

 __   _    _    _               ______   __   __    _____     ______  
| || | || | || | ||     ___    /_   _//  \ \\/ //  |  ___||  /_   _// 
| '--' || | || | ||    /   ||   -| ||-    \   //   | ||__      | ||   
| .--. || | \\_/ ||   | [] ||   _| ||_    / . \\   | ||__     _| ||   
|_|| |_||  \____//     \__ ||  /_____//  /_//\_\\  |_____||  /__//    
`-`  `-`    `---`       -|_||  `-----`   `-`  --`  `-----`   `--`     
                         `-`                                          
  _____   
 |  ___|| 
 | ||__   
 | ||__   
 |_____|| 
 `-----`